Misión:''El Colegio Montessori es una Institución educativa cuyo objetivo es formar personas autónomas, responsables, creativas y éticas, orientadas al crecimiento de sí mismos y de su entorno, con capacidad de establecer relaciones armónicas y de liderar procesos de cambio fundamentados en el bien común''En mi opinión el Colegio Montessori siempre ha tratado de formar personas autónomas, responsables, creativas y éticas. Aunque llevo poco en la institución veo que el colegio siempre trata de escuchar y ayudar a los estudiantes. Igualmente no puede hacer que todos sus estudiantes sean perfectos en cuanto a su creatividad o responsabilidad por ejemplo. Ya que es un colegio que se podría llamar ‘‘muy libre’’ ya que podemos ir al colegio con cualquier tipo de aretas, color de pelo, creo que el colegio permite que cada estudiante exprese su forma de ser individual. Lo cual hace más que las personas sean autónomas y creativas. Siendo un colegio como cualquier otro, siempre hay personas que tienen mas dificultad entendiéndose con otras o simplemente tienen dificultad con todo a su alrededor. Lo que hace que el colegio ‘‘trate’’ de que todos sean éticos.
Creo que el Colegio Montessori podría mejorar en el ambiente escolar el cual creo que no es verdaderamente como el que dice el manual. ‘‘Con capacidad de establecer relaciones armónicas. ’’ Creo que deberían hacer mas actividades para unir o integrar a años diferentes y diferentes escuelas, ya que entre diferentes años hay mas tensión y muy poca armonía.
Perfil Del Alumno Montessori:
''Conscientes de la necesidad de formar líderes en quienes se integren armónicamente los aspectos intelectuales, afectivos, sociales y morales; el proceso educativo del Colegio Montessori tiene como objetivo formar alumnos con una estructura de personalidad y un proyecto de vida que los habiliten para la convivencia humana, con capacidad de desempeñarse como miembros activos y agentes de cambio de la sociedad en la cual interactúen. Formar a los alumnos en los ámbitos del SER, HACER, CONVIVIR, CONOCER Y EMPRENDER en los diferentes contextos que los rodean es el propósito fundamental del Colegio Montessori:
En el SER, para conocerse y valorarse así mismo y construir la propia identidad, para actuar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal en las distintas situaciones de la vida.
Con capacidad de reconocer y respetar su dignidad y la de los demás.
Capaces de aceptar las diferencias individuales en un marco de valoración de la dimensión humana.
En quienes prime la trascendencia y superación del ser.
Con sentido de espiritualidad que los conlleve hacia la construcción de un proyecto de vida pleno de significado.
Con una actitud constante de mejoramiento personal
Autónomos con capacidad de asumir responsablemente sus decisiones
Coherentes en su lenguaje, acción y pensamiento
Con actitud de aprecio y dignificación por el trabajo personal y el de los demás
En el HACER, desarrollando competencias que lo capaciten para enfrentar diferentes situaciones, trabajar en equipo, y desenvolverse en diferentes contextos sociales
Con un espíritu científico que le permita ser personas innovadoras, críticas, creativas y con capacidad de identificar y resolver problemas
Capaces de expresarse con claridad y argumentar con coherencia sus puntos de vista.
Con capacidad de autogestión para definir sus proyectos, fijarse metas, ejecutar estrategias y evaluar resultados.
Con capacidad de identificar retos colectivos, comprometerse con ellos y movilizar las fortalezas de otras personas
Con habilidad para trabajar con otros, de asumir tareas y responsabilidades en equipo para lograr objetivos comunes.
En el CONVIVIR, desarrollando la comprensión y valoración del otro, respetando los valores del pluralismo, la comprensión mutua, vivir en buena armonía con los demás buscando el bien común.
Con actitud de tolerancia y diálogo para enfrentar la solución de problemas.
Que obran por convicción, concientes de los deberes y derechos que implica la libertad
En actitud de apertura y ayuda frente a las necesidades de los otros
Concientes de que en la búsqueda de la verdad se debe respetar el criterio de otros.
Personas que reconocen y valoran su identidad y la de otros según su contexto cultural.
Con gran sentido de responsabilidad social y compromiso ciudadano''
En el ser: Creo que el colegio si se ha esforzado mucho en que cada estudiante exprese su forma de ser en una moda adecuada y conforme con el que el colegio desea tener. Creo que igualmente no se ha enfocado tanto en que los demás estudiantes vean esta individualidad como algo normal. Creo que de igual manera el colegio si hace su deber y cumple con el manual de convivencia aunque yo veo como el problema es que nosotros no estamos enseñados a ver lo diferente como algo normal. Es decir, que no vemos a los demás estudiantes ‘‘normales’’ sino aparentan ser lo mismo que queremos.
De igual manera el colegio acepta la individualidad pero sigue tratando de que esto sea ético.
Me parece que el colegio hace muy bien en cuanto a la formación del Ser, ya que cada ser es valioso como si mismo y como el o ella desee ser. Lo cual es colegio trata en su mayor esfuerzo que esto siempre permanezca de tal manera.
En el Hacer: Aunque el colegio se enfoca mucha en el trabajo de equipo, me parece que también debería ver la individualidad de aprendizaje que cada estudiante tiene. Es decir, ya que todos somos individuales, todo aprendemos y tenemos diferentes problemas para entender o simplemente analizar. Creo que no debería esperarse hasta el grado 10 para tener materias avanzadas y bajas. Creo que esto se debería enfocar desde el grado octavo ya que es uno de los grados más difíciles. Creo que deberían estudiar el caso de cada estudiante para ayudarle mas para que no pierda tantas materias y ver el por que las pierde.
Veo que el colegio trata que todos analicemos las mismas cosas y hagamos todo como grupo, pero no veo como el colegio se enfoca mas en los individuales. Como cada estudiante tiene debilidades en ciertas áreas y como algunos son mejores en otras. Igualmente veo que el colegio escucha a sus estudiantes y siempre trata de que estén conformes entonces veo esto mas bien como una sugerencia que a largo o tal vez a corto plazo el colegio vera como una de sus normas de formación.
El Convivir: De un forma claro el colegio siempre ha expresado como un individual es una persona a la cual los demás deben valorar. Creo que esta formación esta implicada en cada individual pero creo que como grupo hay personas que no entienden o no son capaces de ver como otra personas es individual en su propia manera. En lo ético, cada persona debe ser respeta sin irrespetar a los demás. Pero creo que en ambos casos se ve el conflicto del individual hacia el grupo como del grupo hacia el individual.
Como cada persona es muy valiosa en lo positivo o si lo ven negativo igualmente el convivir debería ser armonioso. Creo que entre grados no hay mucha armonía ya sea por edad, grupos, individualidad o simplemente no hay razón para que esto sea así. Creo que para mejorar esto deberían integrar más a cada grupo con otros años. Aunque veo que cada grupo en si es muy unido con todos sus compañeros de clase. De igual manera en un mismo grupo o salón van haber mas grupos separados pero a la hora de trabajar, trabajan todos unidos como una misma persona o grupo.
Normas Disciplinarias:
9.2 Conductas que atentan contra el orden disciplinario: (artículo 17 numeral 4, Decreto 1860 de agosto 3 de 1994)
9.2.1 Irrespeto de palabra o de hecho, a directivas, docentes, empleados y compañeros.
9.2.2 Negarse a contribuir con el aseo y la buena presentación de las aulas y del plantel en general.
9.2.3 Inadecuado comportamiento en eventos comunitarios como actos cívicos, izadas de bandera, celebraciones eucarísticas, actividades deportivas, artísticas, culturales y en aquellos que se represente a la Institución.
9.2.4 Desacato de las orientaciones y recomendaciones dadas por sus superiores.
9.2.5 Irrespeto a los símbolos patrios e institucionales.
9.2.6 Consumir alimentos o bebidas en clase, en biblioteca, salas de computadores, en el auditorio y en general en los actos comunitarios y reuniones.
El colegio hace un trabajo perfecto se podría decir porque en el respeto siempre nos exigen mucho, mas que todo siendo una norma disciplinaria. Es algo muy importante que nos ha enseñado el colegio y creo que no es solo una norma sino un valor que nos hace mejores personas. Que nos enseña a respetar a los mayores, compañeros y a los empleados. Creo que de igual manera nos deberían ayudar más los docentes a mejorar el orden y el aseo de cada aula que utilicemos ya que siempre dejamos todo en otro orden del cual recibimos los salones cada mañana.
De igual manera no estamos enseñados a querer nuestro himno del colegio y por tal razón nos da pereza cantarlo todos los lunes o en ocasiones especiales. Creo que de esta manera como de respetar los símbolos patriotas etc.
